Televisión infantil

“Muchos factores son los que han contribuido a estar perdidos, desconcertados y sin tener unos referentes claros, coherentes, firmes, que empujen con fuerza a toda la existencia hacia adelante, luchando por superar los obstáculos que se van presentando. La televisión es uno de ellos”, afirma Enrique Rojas.

Los críos son los más indefensos ya que se hallan ante una invasión tenaz de mensajes publicitarios y comunicaciones de todo tipo. Investigaciones recientes ponen al descubierto el auténtico origen de esta contrariedad: largas jornadas laborables mantienen a los progenitores fuera del hogar mientras que los más menudos pasan muchas horas frente al televisor. Dicen los expertos que la televisión para que sea buena, debe educar, ilustrar y distraer.

Los papás deben saber los programas que visionan su prole y ver la televisión en el hogar admite la deliberación, la polémica. Se debe aclarar a los unigénitos lo que están contemplando; que es lo que significa, por que ocurre… En definitiva educarles para tener una visión más dinámica, más crítica.

Por otro lado, la Agrupación de Telespectadores y Radioyentes, ha divulgado una información sobre el “Acuerdo para el Fomento de Autorregulación sobre contenidos televisivos infantiles”, rubricado entre el Gobierno y las grandes cadenas de televisión.

Regularmente se publica un estudio en el que las infracciones descubiertas son publicadas. Las cadenas televisivas difunden en la última parte de la franja de salvaguarda infantil, contenidos que violan el código. Asimismo se denuncian los incumplimientos de dicho acuerdo en Telecinco, Antena 3 y  TVE , con series que manejan temas que no se adecuan a los contenidos infantiles estipulados.

Yo decido la educación de mis hijos

El niño, desde el momento de su concepción, goza de toda la dignidad de la persona humana. Esa criatura tiene el derecho a la vida y a la educación. Guiar y desarrollar el intelecto son el fundamento de la tarea educativa de los progenitores.

Los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos ya que existe una continuidad entre la transmisión de la vida humana y la responsabilidad educadora. La familia tiene, por lo tanto, el deber de educar a la prole ya que es esencial, es original y primario frente a otros agentes educativos y es insustituible e inalienable, no puede ser usurpada ni delegada.

El fin de la misión educativa de los progenitores no puede ser otro que enseñar a amar a sus hijos.El amor es el alma de la educación. La meta y el motor interno de la educación es el amor de los padres hacia sus propios hijos. La educación de los descendientes es una proyección y continuación del amor conyugal. No se puede olvidar que todos los agentes educadores son siempre colaboradores de los padres.

Los padres deben educar a sus hijos en y para la libertad. La misión educativa de los padres, más que en transmitir, se trata de contagiar el amor a la verdad que es la clave de la libertad. Por lo tanto la educación bien lograda es una formación para el uso correcto de la libertad.

Los padres deben dar un testimonio del valor de la vida, encarnado en una existencia concreta. Cuando los hijos son mayores, no hay nada que agradezcan más, a sus padres, que una educación libre y responsable. La educación de los hijos es el mejor negocio que pueden llevar a cabo los padres, es el negocio de su propia felicidad.

En la Declaración Universal de los Derechos Humanos se asevera que “los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”. Son los progenitores y no el Estado los titulares del derecho a la formación de sus hijos.